Le chercheur et le quotidien / Alfred Schutz

Public ISBD Titre : Le chercheur et le quotidien : phénoménologie des sciences sociales Type de document : texte imprimé Auteurs : Alfred Schutz ; ANNE Noschis-Gillieron ; Michel Maffesoli Editeur : Paris : Klincksieck Année de publication : 2008 Importance : 286 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-252-03676-1 Note générale : Bibliogr. pp. 277-281 Langues : Français (fre) Catégories : 370 Education Résumé : Intérêt d'à présent et thématique du quotidien. Le chercheur et le quotidien : phénoménologie des sciences sociales [texte imprimé] / Alfred Schutz ; ANNE Noschis-Gillieron ; Michel Maffesoli . - Paris : Klincksieck, 2008 . - 286 p. ; 23 cm. ISBN : 978-2-252-03676-1 Bibliogr. pp. 277-281 Langues : Français (fre) Catégories : 370 Education Résumé : Intérêt d'à présent et thématique du quotidien.

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La description / Yves Reuter

Public ISBD Titre : La description : théories, recherche, formation, enseignement Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Reuter ; F. Audigier ; D.G Branssart Editeur : Paris : Presses universitaires du septentrion Année de publication : 1998 Importance : 284 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85939-573-5 Langues : Français (fre) Catégories : 370 Education Mots-clés : Enseignement  Théorie  Recherche  Didactique  Description  Le savoir Résumé : Il s'agit ici, de représenter quelques notions de base pour l'analyse du discours et théories. La description : théories, recherche, formation, enseignement [texte imprimé] / Yves Reuter ; F. Audigier ; D.G Branssart . - Paris : Presses universitaires du septentrion, 1998 . - 284 p. ; 24 cm. ISBN : 978-2-85939-573-5 Langues : Français (fre) Catégories : 370 Education Mots-clés : Enseignement  Théorie  Recherche  Didactique  Description  Le savoir Résumé : Il s'agit ici, de représenter quelques notions de base pour l'analyse du discours et théories.

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Former à une pensée autonome / C. Rolang Christensen

Public ISBD Titre : Former à une pensée autonome : la méthode de l'enseignement par la discussion Type de document : texte imprimé Auteurs : C. Rolang Christensen ; David A. Garvin ; Ann Sweet Editeur : Bruxelle : De Boeck Année de publication : 1994 Collection : ERPI Importance : 236 p. Présentation : couv. ill. en coul Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-1905-8 Langues : Français (fre) Catégories : 370 Education Mots-clés : Sciences de l'éducation/Méthodes pédagogiques/Enseignement/Pratique pédagogique/Pédagogie/Pédagogie universitaire/Les établissements d'enseingnement et leurs activités/L'éducation speciale Résumé : Présentation de la méthode d'enseignement fondée sur la participation active de l'èlève ou de l'étudiant. Former à une pensée autonome : la méthode de l'enseignement par la discussion [texte imprimé] / C. Rolang Christensen ; David A. Garvin ; Ann Sweet . - Bruxelle : De Boeck, 1994 . - 236 p. : couv. ill. en coul ; 24 cm. - (ERPI) . ISBN : 978-2-8041-1905-8 Langues : Français (fre) Catégories : 370 Education Mots-clés : Sciences de l'éducation/Méthodes pédagogiques/Enseignement/Pratique pédagogique/Pédagogie/Pédagogie universitaire/Les établissements d'enseingnement et leurs activités/L'éducation speciale Résumé : Présentation de la méthode d'enseignement fondée sur la participation active de l'èlève ou de l'étudiant.

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